La idea de impartir clases en la Universidad sobre los fundamentos y la didáctica del ajedrez se basa en la conveniencia de formar en estas materias a los actuales universitarios que están llamados a ser los futuros docentes de la Enseñanza Infantil, Primaria y Secundaria, para poder contar en el futuro con un alto número de profesionales de la enseñanza con la preparación adecuada para introducir e impartir el ajedrez como asignatura obligatoria u optativa en los centros docentes de dichos niveles educativos.
En este sentido conviene recordar que el Senado Español y el Parlamento Andaluz han recomendado la introducción de la enseñanza y práctica del Ajedrez como asignatura optativa en la Enseñanza Secundaria Obligatoria y como herramienta pedagógica en toda la Enseñanza Obligatoria, siguiendo las recomendaciones efectuadas por organismos internacionales como la UNESCO. Iniciativas como las que ya se han producido, aunque de forma puntual, en algunos centros escolares andaluces, podrían proliferar si el ajedrez se transmite en las aulas universitarias a los futuros docentes de enseñanza Primaria y Secundaria.
Con este objetivo se presentó el proyecto para organizar e impartir un curso de Libre Configuración de Ajedrez en la Universidad de Huelva durante el primer cuatrimestre del curso 2009-2010, firmado por Francisco José Morales Gil, Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación de esta Universidad, José Tierra Orta, profesor del Departamento al que estuvo adscrito el curso, y por Jesús Romero Sánchez y Miguel Ángel Muñoz Jorva como responsables docentes y profesores del curso, con la colaboración de la Federación Andaluza de Ajedrez y su Presidente, Ricardo Montecatine Ríos. Este proyecto fue aprobado por los órganos de gobierno de la Universidad de Huelva para su implantación en el curso 2009-2010.
Como preámbulo al comienzo del curso se firmó un convenio de colaboración entre la Universidad de Huelva y la Federación Española de Ajedrez, en rueda de prensa (20/10/2009, ver foto) presidida por los máximos responsables de ambas entidades (Francisco J. Martínez como rector de la Uhu y Javier Ochoa como Presidente de FEDA), para recoger el apoyo federativo a esta iniciativa pionera en España y la homologación del curso como valedero para la obtención del título federativo de monitor de ajedrez de iniciación para los que aprobasen la preceptiva prueba.
El programa del curso se preparó con sesiones teóricas y prácticas sobre las técnicas de juego y de enseñanza del ajedrez, aspectos históricos y culturales, la gestión federativa y la organización de competiciones del Ajedrez, para la formación de los alumnos universitarios de cara a su futura actividad y titulación como Monitores de iniciación.
Resumen del programa docente:
- Reglas básicas y finalidad del juego de Ajedrez
- Sistemas de anotación de jugadas y partidas
- Historia antigua y contemporánea del Ajedrez
- Conceptos básicos de Estrategia y Táctica ajedrecística
- Conceptos y ejemplos de finales de partida
- Introducción a la teoría de Aperturas
- Práctica y resolución de problemas de táctica y finales
- Ejemplos y análisis de partidas magistrales
- Didáctica del Ajedrez
- Reglamentación y organización de competiciones.
- Estructura federativa y de asociaciones deportivas.
Con 21 alumnos inscritos en este curso pionero a nivel nacional, las 40 horas lectivas se impartieron con carácter presencial entre Octubre y Diciembre de 2009 en el Campus del Carmen de la Universidad de Huelva, impartidas por Jesús Romero Sánchez y Miguel Ángel Muñoz Jorva, con abundante material didáctico y ejercicios prácticos, resolución de problemas y la proyección de una película y posterior debate sobre la didáctica del ajedrez.
El examen federativo realizado en Febrero de 2010 permitió que 5 de dichos alumnos obtuviesen el certificado de aptitud de FADA como monitor de ajedrez de iniciación, pendiente de la acreditación de las horas de prácticas.
Esta iniciativa ha tenido cobertura en diversos foros nacionales siendo de destacar los comentarios del famoso periodista Leontxo García en la revista Jaque (Julio 2009) y en Radio Nacional de España (30 Mayo 2010) señalando su carácter pionero en España y el valor de la misma como camino para el futuro de la promoción del Ajedrez en los diversos niveles educativos.
En una próxima entrada se informará de la ampliación de este curso a los dos cuatrimestres del curso académico 2009-2011 en la Universidad de Huelva.
En este sentido conviene recordar que el Senado Español y el Parlamento Andaluz han recomendado la introducción de la enseñanza y práctica del Ajedrez como asignatura optativa en la Enseñanza Secundaria Obligatoria y como herramienta pedagógica en toda la Enseñanza Obligatoria, siguiendo las recomendaciones efectuadas por organismos internacionales como la UNESCO. Iniciativas como las que ya se han producido, aunque de forma puntual, en algunos centros escolares andaluces, podrían proliferar si el ajedrez se transmite en las aulas universitarias a los futuros docentes de enseñanza Primaria y Secundaria.
Con este objetivo se presentó el proyecto para organizar e impartir un curso de Libre Configuración de Ajedrez en la Universidad de Huelva durante el primer cuatrimestre del curso 2009-2010, firmado por Francisco José Morales Gil, Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación de esta Universidad, José Tierra Orta, profesor del Departamento al que estuvo adscrito el curso, y por Jesús Romero Sánchez y Miguel Ángel Muñoz Jorva como responsables docentes y profesores del curso, con la colaboración de la Federación Andaluza de Ajedrez y su Presidente, Ricardo Montecatine Ríos. Este proyecto fue aprobado por los órganos de gobierno de la Universidad de Huelva para su implantación en el curso 2009-2010.
Como preámbulo al comienzo del curso se firmó un convenio de colaboración entre la Universidad de Huelva y la Federación Española de Ajedrez, en rueda de prensa (20/10/2009, ver foto) presidida por los máximos responsables de ambas entidades (Francisco J. Martínez como rector de la Uhu y Javier Ochoa como Presidente de FEDA), para recoger el apoyo federativo a esta iniciativa pionera en España y la homologación del curso como valedero para la obtención del título federativo de monitor de ajedrez de iniciación para los que aprobasen la preceptiva prueba.
El programa del curso se preparó con sesiones teóricas y prácticas sobre las técnicas de juego y de enseñanza del ajedrez, aspectos históricos y culturales, la gestión federativa y la organización de competiciones del Ajedrez, para la formación de los alumnos universitarios de cara a su futura actividad y titulación como Monitores de iniciación.
Resumen del programa docente:
- Reglas básicas y finalidad del juego de Ajedrez
- Sistemas de anotación de jugadas y partidas
- Historia antigua y contemporánea del Ajedrez
- Conceptos básicos de Estrategia y Táctica ajedrecística
- Conceptos y ejemplos de finales de partida
- Introducción a la teoría de Aperturas
- Práctica y resolución de problemas de táctica y finales
- Ejemplos y análisis de partidas magistrales
- Didáctica del Ajedrez
- Reglamentación y organización de competiciones.
- Estructura federativa y de asociaciones deportivas.
Con 21 alumnos inscritos en este curso pionero a nivel nacional, las 40 horas lectivas se impartieron con carácter presencial entre Octubre y Diciembre de 2009 en el Campus del Carmen de la Universidad de Huelva, impartidas por Jesús Romero Sánchez y Miguel Ángel Muñoz Jorva, con abundante material didáctico y ejercicios prácticos, resolución de problemas y la proyección de una película y posterior debate sobre la didáctica del ajedrez.
El examen federativo realizado en Febrero de 2010 permitió que 5 de dichos alumnos obtuviesen el certificado de aptitud de FADA como monitor de ajedrez de iniciación, pendiente de la acreditación de las horas de prácticas.
Esta iniciativa ha tenido cobertura en diversos foros nacionales siendo de destacar los comentarios del famoso periodista Leontxo García en la revista Jaque (Julio 2009) y en Radio Nacional de España (30 Mayo 2010) señalando su carácter pionero en España y el valor de la misma como camino para el futuro de la promoción del Ajedrez en los diversos niveles educativos.
En una próxima entrada se informará de la ampliación de este curso a los dos cuatrimestres del curso académico 2009-2011 en la Universidad de Huelva.
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